A unidade municipal passou de 110 para mais de 200 vagas e ampliou o atendimento. Crianças, adultos e idosos com TEA, síndrome de Down e outras condições recebem atendimento multiprofissional e acompanhamento contínuo.
O Centro Especializado em Reabilitação Tipo II (CER II), da rede municipal de Aracaju, acompanha atualmente 229 pacientes. A unidade ampliou sua capacidade de atendimento, passando de 110 para mais de 200 usuários.
Crianças, adultos e idosos com transtorno do espectro autista (TEA), síndrome de Down e outras condições que demandam reabilitação encontram no CER II assistência multiprofissional e acompanhamento contínuo.
A Prefeitura de Aracaju, por meio da Secretaria Municipal da Saúde (SMS), mantém o equipamento na rede própria de saúde, com acesso mediante encaminhamento médico pelas Unidades de Saúde da Família (USFs). O serviço atualmente acompanha 229 pacientes e afirmou ter ampliado a capacidade para atender mais usuários.
Atendimentos oferecidos
- Fisioterapia: intervenções voltadas à mobilidade e funcionalidade.
- Terapia ocupacional: estímulos para atividades de vida diária e desenvolvimento de habilidades.
- Fonoaudiologia: acompanhamento da fala, linguagem e comunicação, incluindo recursos de comunicação aumentativa e alternativa quando necessário.
- Psicologia: apoio para aspectos emocionais e comportamentais relacionados ao processo de reabilitação.
Especialistas e equipe
- Neurologista pediátrico
- Ortopedista pediátrico
- Profissionais de enfermagem
- Serviço social
Mais do que oferecer terapias, o CER II tem como função social favorecer o desenvolvimento das habilidades, a independência e a participação das pessoas na vida em sociedade. Para isso, a unidade disponibiliza os atendimentos acima e promove ações que ampliam as oportunidades de convivência.
Ampliação e melhorias
- Contratação de novos profissionais
- Reforma e climatização de salas
- Adequação de espaços para atividades terapêuticas
Além dos atendimentos individuais, o centro promove atividades coletivas e externas, envolvendo pacientes e familiares em experiências que estimulam a convivência e a socialização. Essas ações buscam integrar o trabalho clínico com situações do cotidiano, preparando as pessoas para rotinas sociais e escolares.
“Nosso desafio diário é fazer com que essas crianças e as famílias compreendam que existem possibilidades para viver uma rotina em sociedade, respeitando suas particularidades. Nas atividades externas, trabalhamos habilidades desenvolvidas nos consultórios e estimulamos a autonomia, a convivência e a socialização em outros ambientes”
Sherone Elis Pereira, gerente do CER II, ressaltou o objetivo de superar os limites do ambiente clínico e promover a inclusão por meio de práticas que favoreçam a independência.
Na Fonoaudiologia, o acompanhamento contempla tanto a fala quanto a linguagem e as diferentes possibilidades de comunicação. As estratégias são definidas conforme as necessidades de cada paciente.
“Nas crianças com síndrome de Down, por exemplo, podemos trabalhar a musculatura e os órgãos responsáveis pela produção dos sons da fala, como língua, lábios e bochechas. Já no autismo, muitas vezes, o foco está na intenção comunicativa e na interação. Para crianças não verbais, utilizamos recursos de comunicação aumentativa e alternativa, que ampliam as possibilidades de expressão e não impedem o desenvolvimento da fala”
A fonoaudióloga Ana Alice Pinheiro explicou as abordagens usadas conforme cada condição e necessidade.
“Avaliamos quais habilidades a criança já desenvolveu e quais precisam ser estimuladas. Também observamos possíveis dificuldades sensoriais e oferecemos estímulos”
A terapeuta ocupacional Patrícia Lins destacou que o trabalho considera atividades essenciais para o desenvolvimento infantil, como brincar, frequentar o colégio e realizar tarefas de autocuidado. O conjunto de ações do CER II busca fortalecer a autonomia e a participação social dos pacientes acompanhados.
